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Mediación y “lectura por placer” en las aulas del siglo XXI: discusiones necesarias en torno al fomento de las lecturas literarias
1. En el siglo XXI el libro digital ha llegado para quedarse. Entonces, surgen nuevas dudas respecto al vínculo que establece el lector con éste. Es cierto que gracias a las nuevas tecnologías de la información acceder a un libro no es cuestión de privilegios, pero interactuar con el libro físico (en formato papel) produce